2003 — Σεμινάριο «Το θέατρο ως παιδαγωγικό εργαλείο»
Έναρξη: Σάββατο 15 Νοεμβρίου 2003
Το Ινστιτούτο Παιδαγωγικού Θεάτρου «Θεατρομάθεια», σε συνεργασία με το Αιολικό Πνευματικό Κέντρο και τον Δήμο Καισαριανής, πραγματοποιεί σεμινάριο με θέμα:
«Το θέατρο ως παιδαγωγικό εργαλείο»
Το πρόγραμμα, διάρκειας 36 ωρών, απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, φοιτητές θεωρητικής κατεύθυνσης, παιδαγωγικών σχολών, δραματικών σχολών κ.ά. και αναπτύσσει θέματα παιδαγωγικής μέσω του θεάτρου, καθώς και τις μεθόδους, τις αρχές και τους κανόνες που διέπουν τη σχέση θεάτρου και παιδείας.
Αντικείμενα του σεμιναρίου
- Δραματοποίηση – αυτοσχεδιασμός
- Θεατροποίηση
- Υποκριτική
- Θεατρικό παιχνίδι
- Μουσικοπαιδαγωγικά συστήματα Orff & Kodály
- Σκηνοθεσία σχολικών παραστάσεων
Οι επιμορφούμενοι, μέσα από το πρόγραμμα, θα καθοδηγηθούν σε έναν δρόμο που κάνει τη μάθηση και τη διδασκαλία «ψυχαγωγική». Θα μπορέσουν έτσι να αξιοποιήσουν πρακτικά το θέατρο ως παιδαγωγικό εργαλείο στα σχολεία τους.
Θα μάθουν να δουλεύουν με τους μαθητές τους μέσω του θεάτρου και να τους ενθαρρύνουν να μπουν σε φανταστικούς κόσμους, μέσα στους οποίους μπορούν με ασφάλεια να εξερευνούν σημαντικά θέματα σχετικά με την ιστορία, την παράδοση, τη λογοτεχνία, την επιστήμη, αλλά και την ίδια τους την προσωπικότητα και, γενικότερα, τη ζωή.
Θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης.
Πληροφορίες σεμιναρίου
Έναρξη: Σάββατο 15 Νοεμβρίου 2003
Λήξη: Κυριακή 21 Δεκεμβρίου 2003
Ημέρες μαθημάτων: Σάββατο & Κυριακή, 10:30–13:30
Διάρκεια: 36 ώρες
Διδάσκουν:
Τάκης Χρυσούλης, Μελίνα Παπανέστωρος, Αλίκη Κατσαβού, Γιώργος Αραβίδης, Κυβέλη Γλυκοφρύδη
Χώρος πραγματοποίησης:
Αίθουσα Εκδηλώσεων Δήμου Καισαριανής
Βρυούλων & Κλαζομενών, Καισαριανή
Μέσα μαζικής μεταφοράς: Λεωφορεία 223–224
Πληροφορίες: 210 9025025
ΣΗΜΕΙΩΜΑ: Από το αρχείο στο σήμερα
Το 2003, η Θεατρομάθεια μιλούσε για το θέατρο ως παιδαγωγικό εργαλείο.
Ένα σεμινάριο 36 ωρών έφερνε κοντά το θέατρο και την παιδεία και καλούσε εκπαιδευτικούς και άλλους ενδιαφερόμενους να γνωρίσουν στην πράξη τη δραματοποίηση, τον αυτοσχεδιασμό, το θεατρικό παιχνίδι, την υποκριτική και τη σκηνοθεσία σχολικών παραστάσεων.
Διαβάζοντας σήμερα αυτό το κείμενο, είναι όμορφο να αναγνωρίζουμε μέσα του σπόρους μιας διαδρομής που συνεχίζεται.
Η ιδέα του θεάτρου ως τρόπου μάθησης, εξερεύνησης και έκφρασης δεν έμεινε ίδια. Μεγάλωσε, άλλαξε μορφή και πέρασε μέσα από τις παραστάσεις, τα Βιβλιοταξίδια, τα εργαστήρια και τις εμπειρίες τόσων χρόνων.
Σήμερα, στα θεατρικά εργαστήρια της Θεατρομάθειας, συνεχίζουμε να χρησιμοποιούμε τα εργαλεία του θεάτρου για να ανοίγουμε δρόμους στη φαντασία, στη γνώση, στην έκφραση και στη συνεργασία. Μια ιστορία, ένα βιβλίο, ένας πίνακας, μια μουσική, ένα αντικείμενο ή μια απλή ιδέα μπορούν να γίνουν αφορμή για θεατρικό παιχνίδι και δημιουργία.
Δεν είναι όλα ίδια με τότε. Και αυτό είναι το όμορφο.
Γιατί μια ζωντανή παιδαγωγική ιδέα δεν μένει ακίνητη· εξελίσσεται μαζί με τους ανθρώπους και τα παιδιά που τη συναντούν.
Οι φωτογραφίες που ακολουθούν είναι από εκείνο το σεμινάριο του 2003. Είναι ένα μικρό κομμάτι της ιστορίας μας — και μια υπενθύμιση ότι αυτό που υπάρχει σήμερα έχει πίσω του πολλά χρόνια δουλειάς, αναζήτησης και δημιουργίας.
Από το 2003 μέχρι σήμερα, το θέατρο συνεχίζει να είναι για εμάς ένας τρόπος να μαθαίνουμε, να εξερευνούμε και να φανταζόμαστε μαζί.
Από την πραγματοποίηση του σεμιναρίου «Το θέατρο ως παιδαγωγικό εργαλείο», 2003
